РДНТ Ингушетии работает над созданием инклюзивной творческой мастерской «Творить добро»
Республиканский Дом народного творчества Ингушетии им. заслуженной артистки России К.А. Евлоевой откроет инклюзивную творческую мастерскую «Творить добро» на базе Центра непрерывного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, который расположен в сельском поселении Нижние Ачалуки.
«К созданию в Центре непрерывного образования творческого пространства, деятельность которого будет связана с ручным производством гончарных и керамических изделий, мы приступили по поручению регионального Министерства культуры. В настоящее время разрабатываем положение об инклюзивной творческой лаборатории, которая будет способствовать раскрытию творческого потенциала детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Мастерская «Творить добро» поможет в решении проблем, связанных с вовлечением молодых людей с инвалидностью в деятельность, которая не только положительно скажется на улучшении их психоэмоционального состоянии, но и благотворно повлияет на их дальнейшую социализацию и интеграцию в общество, позволив приобрести необходимые практические навыки и опыт трудовой деятельности. Отмечу, что мы уже провели предварительную встречу с директором Центра непрерывного образования для детей с ОВЗ Ахмедом Цечоевым, на которой обговорили некоторые детали нашего будущего сотрудничества. Наше предложение нашло поддержку с его стороны», — говорит директор РДНТ Алаудин Эсмурзиев.
Процесс обучения в творческой мастерской «Творить добро» станет осуществлять методист Дома народного творчества Ингушетии Юсуп Цуров – известный в Ингушетии мастер декоративно-прикладного искусства.
По словам заместителя директора РДНТ Марем Котиевой, в инклюзивной творческой мастерской ребят будут обучать изготовлению сувенирной продукции из гипса и глины. Ежегодно в конце учебного года предполагается проводить выставки-продажи готовых сувенирных изделий, а вырученные на них средства направлять на приобретение различного расходного материала и инвентаря.
Заниматься творчеством в инклюзивной мастерской будут дети с семи лет с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды, испытывающие трудности в обучении и школьной адаптации вследствие различных биологических и социальных причин.
Г1алг1ай Мехка Кхоллама Ц1ен болхлой д1ахьош ба «Дикал кхолла» ц1и йола инклюзивни кхоллама мастерской в1ашаг1тохара болх
РФ сийлахь артиста Йовлой К.А. ц1ераг1ча Г1алг1ай Мехка Кхоллама Ц1ено хьаелларгъя «Дикал кхолла» яха ц1и йола инклюзивни кхоллама мастерской, Даби-Юртарча дег1а могашал дика йоацача берашта хадданза дешар 1омадара Центре.
«Могашал дика йоацача берашта хадданза дешар 1омадара Центре, топпареи ингалеи кечалаш хьаяра моттиг в1ашаг1йоллар оаха д1ахьош да, вай региональни Культура министерства амалтах. Карарча хана тхо къахьегаш да за1ап долча а могашал дика йоацача а берашта кхоллама говзалаш гучаяхара йолча, инклюзивни кхоллама лабораторех йола положени в1ашаг1йоллаш. «Дикал кхолла» ц1и йола мастерской в1ашаг1йолларо новкъостал дергда за1ап болча кагирхой вахара халонаш д1аяхара, психоэмоциональни хьал тоадара а иштта д1ахо йодача хана уж юкъарлен чуозара новкъостал дергда къахьегама поалхам 1алашъе. Белгалде лов тха хьалхара в1ашаг1кхетар хинналга, дег1а могашал дика йоацача берашта хадданза дешар 1омадара Центра кулгалхо волача Ц1ечой Ахьмадаца. Цунца оаха дийцар д1ахо йодача хана цхьана къахьегара куцех. Оаха аьннар цо мегаш т1аийцар», — аьлар РДНТ кулгалхочо Эсмарзнаькъан 1алаудина.
«Дикал кхолла» ц1и йола мастерской берашта хьехаш а уж 1омадеш а хургва ц1ераг1ча Г1алг1ай Мехка Кхоллама Ц1ен методист Чуранаькъан Юсуп — Г1алг1ай Мехка вовзаш вола декоративно-прикладной искусства говзанча.
РФ сийлахь артиста Йовлой К.А. ц1ераг1ча Г1алг1ай Мехка Кхоллама Ц1ен кулгалхочунна г1онча Котанаькъан Марем яхачох, инклюзивни кхоллама мастерской кагирхой 1омабергба гипсахи топпарахи сувенирни продукци хьае. Х1ара дешара шу чакх массаза доал, хьаяь яьннача сувенирни кечалий гойтамаш йохкаш хургъя, царех хьаийца ахча, эшаш йола кхоачама куцаши хьаэца д1а а хьожадергдолаш.
